Initiation aux données de la recherche

Initier les jeunes chercheurs à la science ouverte et aux données de la recherche, afin de leur permettre de mieux comprendre les enjeux entourant les données qu’ils produisent dans le cadre de leur thèse ou qu’ils seront amenés à produire dans le cadre de projets de recherche.

Bibliométrie avec Scopus

Scopus est la base de références bibliographiques de l’éditeur Elsevier créée en 2004. Elle propose une couverture plus importante de publications que sa concurrente Web of Science mais également une plus grande diversité dans les types de documents et les disciplines (elle inclut notamment beaucoup plus de revues en SHS). Elle propose également des tableaux de bord d’indicateurs bibliométriques sur les revues et auteurs.

Bibliométrie avec Web of Science

Web of Science est l’une des plus importantes bases de références bibliographiques et propose l’accès au Journal Citation Reports donnant le Facteur d’Impact de milliers de revues scientifiques. La plateforme est exploitée par les institutions d’évaluation et de financement à des fins bibliométriques et propose des tableaux de bord d’indicateurs bibliométriques sur les revues et les auteurs.

Zotero avancé

Zotero est un logiciel de gestion de références bibliographiques gratuit et open source. Il permet de présenter les citations et les bibliographies de manière homogène dans le respect des normes choisies pour la thèse ou les publications.

Initiation à Zotero

L’objectif de cette formation est d’apprendre à constituer une bibliographie de références rapidement, afin de l’enrichir au fur et à mesure des recherches et de pouvoir l’exploiter dans le cadre des travaux académiques.

Ressources et services à disposition des enseignants

Présentation concrète de la documentation physique et électronique de la bibliothèque, des outils disponibles pour y accéder et des méthodes à privilégier pour une recherche efficace. Présentation des collaborations possibles pour répondre aux besoins documentaires des enseignants chercheurs : suggestions d’achats, intégration de ressources à eCampus, appuis documentaires dans le cadre d’événements scientifiques (colloques, journées d’études), valorisation des publications.

Identité numérique du chercheur

Face à l’importance accrue des outils numériques et du web dans le milieu académique, cette formation propose aux enseignants-chercheurs d’acquérir les clés d’une bonne maîtrise de leur présence et de leurs productions sur le web afin de contrôler leur identité numérique.

HAL et les archives ouvertes

Dans le cadre du Plan National pour la Science Ouverte et en accord avec l’engagement de l’université en faveur de l’open access, cette formation est une introduction aux concepts clés de l’open access et aux problématiques des archives ouvertes, à la fois à l’échelle nationale et à l’échelle locale de l’université d’Evry.

Initiation à la Science Ouverte

La formation a pour but de mieux comprendre les enjeux et les problématiques liées à la Science Ouverte, de découvrir les outils et services existants et de maîtriser le cadre légal et réglementaire français et européen.

Initiation à la Bibliométrie

Cette formation a pour but de prendre connaissance des notions clés de la Bibliométrie et des principaux indicateurs bibliométriques (Impact Factor, Index H…) et d’exploiter les bases bibliographiques WoS et Scopus pour connaitre ses indicateurs.